¿A qué suena una época a punto de terminar?
En el próximo mes de octubre comenzaremos un nuevo Curso de Ópera, y el tema que hemos elegido, para este año académico, es «La Ópera del Fin de siècle y la Belle époque«, por cuanto la ópera entre 1882 y 1914 refleja exactamente la dualidad entre la imagen luminosa de la prosperidad burguesa, la fe en el progreso, el cabaret y el consumo cultural masivo (Belle époque) y el reverso psicológico y moral de esa misma sociedad: decadentismo, hastío, simbolismo, esteticismo, etc. (Fin de siècle). Europa vivió en esos años uno de los periodos más brillantes y contradictorios de su historia
En nuestro nuevo Curso analizaremos 22 óperas, compuestas y estrenadas entre 1882 y 1914, que reflejan esas dualidades: lujo y neurosis, refinamiento y violencia, sensualidad y muerte, modernidad y agotamiento, cosmopolitismo y nacionalismo, o emancipación femenina y miedo a la “nueva mujer”. A través de esas 22 obras recorreremos los grandes problemas culturales de la Europa de fin de siglo.
A continuación incluimos el PDF de la Presentación del Curso:
Curso «La Ópera del Fin de siècle y la Belle époque»
¿Por qué este Curso?
El curso quiere mirar Europa aproximadamente entre 1882 y 1914 como un momento excepcional: una civilización que parece estar viviendo una época de prosperidad, modernización y confianza, pero que al mismo tiempo está experimentando profundas crisis.
Y al mirar esa realidad histórica vamos a encontrarnos con :
- modernidad;
- imperialismo y primera globalización;
- nacionalismos;
- transformación de la sociedad burguesa;
- nuevas ciudades y nuevas formas de vida;
- crisis de la religión y de la moral tradicional;
- nuevas concepciones de la mujer y de la sexualidad;
- descubrimientos científicos y tecnológicos;
- crisis de la identidad y multiplicidad del yo;
- nacimiento de nuevas formas artísticas.
Es decir: no vamos a utilizar la historia como decoración de la ópera. Ni tampoco va a ser un curso convencional de Historia de la Ópera ni una sucesión de biografías de Compositores. La ópera será uno de nuestros instrumentos para entender esa historia.
Las 22 óperas de este Curso constituyen un recorrido por autores, ciudades y temas contrastantes:
Wagner → Verdi → Puccini → Debussy → Janáček → Strauss → Ravel → Zandonai
París → Milán → San Petersburgo → Viena → Praga → Nueva York/California imaginadas desde Europa…
mito → realismo → simbolismo → psicología → expresionismo → nostalgia de un mundo que desaparece.
En definitiva, un Viaje, del que algunas de sus estaciones son:
1882 — Parsifal → 1890 — Cavalleria rusticana → 1900 — Tosca → 1902 — Pelléas et Mélisande → 1909 — Elektra → 1911 — Rosenkavalier → 1914 — Francesca da Rimini
¿Qué vamos a descubrir viendo y escuchando estas 22 óperas?
Este Curso NO será una serie de clases de historia con música de fondo, sino que nos permitirá contestarnos a preguntas como las siguientes:
¿Qué nos dice Cavalleria rusticana sobre la Italia que está naciendo?
¿Qué hay detrás del Oriente imaginado de Lakmé o Iris?
¿Por qué Pelléas et Mélisande parece hablar otro lenguaje?
¿Qué relación existe entre Elektra y el nuevo descubrimiento del mundo interior?
¿Por qué Der Rosenkavalier mira hacia atrás precisamente cuando Europa está avanzando hacia 1914?
¿Cómo se desarrollará cada Tema?
La metodología será similar a la que es habitual en nuestros Cursos: Hablaremos de 1) Contexto histórico; 2) Contexto cultural; 3) Compositor; y 4) La ópera correspondiente.
Como habitualmente, dispondremos de LRs de YouTube para cada Tema, y este Blog nos permitirá amplíar aquello que en clase no siempre hay tiempo de desarrollar.
Este Blog será un espacio para detenernos en algunas cuestiones, descubrir conexiones, escuchar de nuevo determinados fragmentos, acercarnos a personajes y artistas y, sobre todo, seguir pensando después de que termine la clase.
Entre Parsifal y Francesca da Rimini hay algo más que treinta años de historia de la ópera. Hay una Europa que descubre nuevas formas de mirar el mundo, que cree en el progreso y al mismo tiempo empieza a desconfiar de él; una sociedad fascinada por la ciencia, la ciudad, el lujo y la belleza, pero también por el sexo, la muerte, el inconsciente y la violencia.
Y para terminar vamos a escuchar cómo suena esa Europa, mediante una LR de YouTube preparada especialmente como pórtico de este nuevo Curso.